Bildung und Beschäftigung des 21. Jahrhunderts

Bildung im 21. Jahrhundert

MBA ASAP ist ein Konzept, um die 20% zu unterrichten, die 80% der Ergebnisse für Unternehmen liefern

Wir alle hören immer wieder von der Beschleunigung des technologischen Wandels. Die Änderungsrate selbst beschleunigt sich. Es ist ein exponentielles Phänomen. Gordon Moore, Mitbegründer von Intel, kodifizierte dies in einem 1965 veröffentlichten Forschungsbericht. Er stellte fest, dass sich die Anzahl der Transistoren auf einem Siliziumchip etwa alle 18 Monate verdoppelte und sich dieser Trend fortsetzen würde. Es dauert seit 50 Jahren an.

Es ist ernüchternd zu glauben, dass dies die langsamste Änderungsrate ist, die wir erleben werden.

Und wenn wir diese exponentiellen Trendlinien der Verdoppelung, Verdreifachung und mehr in immer komprimierteren Zeitrahmen hochfahren, entstehen Eigenschaften, die nicht vorhergesagt oder erwartet werden konnten.

Wie bereiten wir uns am besten auf diese schnell fortschreitende Terra Incognita vor und trainieren sie? Wie bieten wir Bildung für breite Teile der Menschheit, die für die Anpassung und Nutzung der aufstrebenden Welt relevant bleiben?

Selbst wenn Eintrittsbarrieren und Gatekeeper an den Rand gedrängt und irrelevant werden, schafft die Fähigkeit, neue Werkzeuge und Konzepte zu manövrieren und zu nutzen, neue Hierarchien und Klassensysteme, die auf Zugang und Wissen basieren.

Die digitale Kluft zwischen denjenigen, die mit Computern, Codierung und Programmierung vertraut sind, und denen, die es nicht sind, ist nur eine grobe Spaltung, die Chancen und Relevanz voneinander trennt.

Bildung ist ein Spiegel der Welt. Wenn Bildung hinter der Kurve zurückbleibt, verliert das, was wir unterrichten, an Relevanz. Dies ist wichtig für eine pragmatische Bildung, Dinge, die sich mit der Welt wie sie ist und unseren Platz darin als funktionierende Wertschöpfer befassen. Diese Art der Ausbildung wurde in der klassischen Zeit geschätzt und die Lieferanten wurden Sophisten genannt.

Die Sophistik geriet in schwere Zeiten, da Bildungsreinheit als idealisiertes Wissen wahrgenommen wurde, das die politische und kommerzielle Welt nicht beeinflussen sollte.

Diese Art von Bildungserfahrung ist jetzt in schwere Zeiten geraten. Ein Abschluss in Kunstgeschichte, Literatur oder Philosophie wird als nicht praktikabel angesehen, da dies nicht zu einem Job führt, der die Rückzahlung des Studentendarlehens unterstützt. Besser einen Abschluss in Ingenieurwesen, Recht oder Wirtschaft.

Bildung hat sich gegabelt. Die Sophistik gilt heute als praktischer Weg, und pädagogisch reine Wissensthemen werden aus eigenen und ästhetischen Gründen als nicht lohnenswert angesehen. Es bleibt wenig Zeit für die Betrachtung von Schönheit und Wahrheit; Wir müssen Sachen machen.

Was lohnt sich zu machen? Was verlangt der Markt? Was lohnt sich zu studieren? Wo sind oder werden die Jobs sein? Woher wissen wir, wo die Jobs sein werden? Aktuelle Trends verfolgen und extrapolieren?

Die Auswirkungen von Negativzinsen

Ein besonderes anekdotisches Beispiel dafür, wie sich pragmatische Bildung und die reale Welt voneinander unterscheiden, ist Corporate Finance und sein Begleiter, der sich mit den Themen Wirtschaft und Rechnungswesen überschneidet. Finanzen basieren auf dem Zeitwert des Geldes: Ein Dollar ist heute mehr wert als ein Dollar in der Zukunft. Das Verhältnis zwischen dem gegenwärtigen und dem zukünftigen Wert sind die Zinssätze. Finanzlehrbücher reichen bis in die 800er Jahre und mehr Seiten und Kurse werden an Hunderten von Institutionen unterrichtet. Nirgendwo bin ich auf eine sinnvolle Diskussion über ein Phänomen der letzten Jahre gestoßen, das alles auf den Kopf stellt: negative Zinssätze. Es gibt Anleihen, die seit fast einem Jahrzehnt negative Zinssätze aufweisen, und dennoch hat dieses Phänomen es nicht in die Diskussion geschafft. Es passt nicht zu den vorhandenen Modellen und Kenntnissen sowie zu allen gedruckten Materialien und zur Ausbildung der Professoren und Ausbilder.

Der technologische Wandel erfordert eine enge Kopplung und starke Verbindungen zwischen Bildung und Beschäftigung. Dies ist, was ich versuche, mit MBA ASAP zu tun. Meine Plattform dient der kaufmännischen Ausbildung, der beruflichen Entwicklung und der Verbesserung von Fähigkeiten, um relevant zu bleiben und Träume zu verwirklichen.

Durch MBA ASAP präsentiere ich nur die wichtigsten Konzepte des Geschäftssinns in allen Hauptfächern eines MBA-Lehrplans. Es wird ständig verbessert und aktualisiert, wenn sich die Dinge in der Welt weiterentwickeln. Ich denke am besten über die Themen nach, wenn ich mir ihrer bewusst werde, und versuche, sie in prägnantes, greifbares und umsetzbares Wissen umzuwandeln.