Skills Badging des 21. Jahrhunderts: Eine Brücke von der Bildung zur Belegschaft

Die Wirtschaft des 21. Jahrhunderts ist durch schnelle technologische Veränderungen gekennzeichnet. Viele Branchen setzen digitale Technologien ein, um die Arbeit zu automatisieren, effiziente Prozesse zu erstellen und Kosten zu senken. Infolgedessen ändern Unternehmen, was sie tun und wie sie es tun. Da immer mehr Unternehmen Technologie für Prozesse einsetzen, müssen Mitarbeiter über inter- und intrapersonale Fähigkeiten wie Empathie, Zusammenarbeit und Kommunikation verfügen, um in der heutigen modernen Belegschaft erfolgreich zu sein. Da Arbeitgeber nach Talenten mit einzigartigen menschlichen Fähigkeiten suchen, müssen die Bewerber signalisieren, dass sie über die erforderlichen Fähigkeiten verfügen, um ihre Arbeit gut zu erledigen. Digitale Abzeichen für Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts sind dieser Indikator und eine aufstrebende Form der Währung am Arbeitsplatz.

Fähigkeiten zur Beschäftigungsfähigkeit des 21. Jahrhunderts

Fähigkeiten zur Beschäftigungsfähigkeit des 21. Jahrhunderts sind Wissen, Arbeitsgewohnheiten und Merkmale, die für den Erfolg erforderlich sind. Sie sind die Kompetenzen, die den heutigen Arbeitgebern immer wichtiger werden. Wenn Arbeitgeber von einer graduierten Einstellung zu einer kompetenzbasierten Einstellung wechseln, legen sie mehr Wert auf Fähigkeiten und weniger auf ein Zertifikat oder einen Abschluss. Bildungseinrichtungen im ganzen Land werden aufgefordert, Lernende mit Fähigkeiten zur Beschäftigungsfähigkeit des 21. Jahrhunderts besser vorzubereiten. Die California Community Colleges (CCC) haben sich der Herausforderung gestellt. Durch das Rahmenwerk „Doing What MATTERS for Jobs and the Economy“ (DWM) und die Unterstützung durch das Strong Workforce Program strebt das größte Hochschulsystem des Landes eine systematische Einbeziehung des Lehrplans für Beschäftigungsfähigkeit des 21. Jahrhunderts in seine 114 Hochschulen an und bietet Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts an Abzeichen, mit denen die Schüler den Arbeitgebern den Erwerb von Fähigkeiten demonstrieren können. Das Programm New World of Work ist der Katalysator.

Neue Arbeitswelt

Das 21st Century Skills-Programm der New World of Work (NWoW) bietet kalifornischen Community Colleges und ihren Partnern, einschließlich Sekundärinstitutionen, Workforce Boards und Arbeitgebern, kostenlose Video-, Lehrplan-, Bewertungs- und digitale Ausweisressourcen. NWoW wird von DWM finanziert und arbeitet mit Arbeitgebern, Personalentwicklungsgremien, Pädagogen und Forschungseinrichtungen im ganzen Land zusammen, um Fähigkeiten für die Beschäftigungsfähigkeit im 21. Jahrhundert zu entwickeln. NWoW führte umfangreiche Forschungsarbeiten zur Karriereentwicklung durch, um die Fähigkeiten zu ermitteln, die für den Erfolg am modernen Arbeitsplatz erforderlich sind. Darüber hinaus wurden in ganz Kalifornien Kompetenzgremien mit Unternehmern, Unternehmensvertretern, Branchenführern, Personalfachleuten und Pädagogen einberufen. NWoW hat sich mit der Foundation for California Community Colleges (Foundation) zusammengetan, um über LaunchPath (LP), ein Tool zur Verwaltung arbeitsbezogener Lernprogramme, Ausweise für Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts auszustellen. Die Skills-Abzeichen des 21. Jahrhunderts sind auf den Lehrplan und die Ressourcen von New World of Work für die „Top 10“ der Skills des 21. Jahrhunderts abgestimmt: Anpassungsfähigkeit, Analyse- / Lösungs-Denkweise, Zusammenarbeit, Kommunikation, digitale Sprachkompetenz, Empathie, unternehmerische Denkweise, Belastbarkeit, Selbstbewusstsein, Soziales / Diversity Awareness.

Skills Badging des 21. Jahrhunderts

Die Entwicklung von Skills-Abzeichen für das 21. Jahrhundert begann mit einem Treffen der Beratergruppe für digitale Abzeichen, das im August 2015 in Sacramento, Kalifornien, stattfand. Führungskräfte des Community College-Systems, der Landesregierung und der Geschäftswelt kamen zusammen, um Beiträge zu Bewertungen digitaler Ausweise zu liefern. Ein Bewertungsberater, W3Workshop, erstellte die Bewertungen in Übereinstimmung mit den Kompetenzen, Attributen und Merkmalen von NWoW für die „Top 10“ Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts, die in Zusammenarbeit mit der Mozilla Foundation erstellt wurden. NWoW überprüfte den umfassenden Rahmen der Mozilla Foundation, in dem die Kompetenzen von Organisationen im ganzen Land für Hochschulen und Karrieren verglichen wurden, und korrelierte dann mit ihrer Liste der „Top 10“ der Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts. Im Jahr 2016 wurden digitale Ausweise für postsekundäre Lernende mit zwei Ausweissätzen für jede der „Top 10“ -Fähigkeiten der NWoW, einem Ausbilder und einem vom Arbeitgeber verifizierten Ausweis, entwickelt. Ein Lernender kann sich zunächst ein vom Ausbilder verifiziertes Abzeichen verdienen, nachdem er in den NWoW-Lektionen Anweisungen für diese Fertigkeit erhalten und eine Online-Bewertung über LaunchPath abgeschlossen hat. Das Bestehen der Online-Bewertung führt zur Vergabe des vom Ausbilder verifizierten Ausweises und eröffnet dann die Möglichkeit für einen Lernenden, einen vom Arbeitgeber verifizierten Ausweis zu erwerben, wenn er eine berufsbezogene Lernerfahrung hat. Zu diesem Zweck leitet ein Lernender über LP eine Anfrage an einen Bauleiter ein, in der er seinen Vorgesetzten auffordert, den Nachweis der Fähigkeiten am Arbeitsplatz zu bewerten. Wenn ein Bauleiter eine Bestehensbewertung abgibt, erhält der Lernende das vom Arbeitgeber verifizierte Abzeichen. Im Jahr 2016 wurden die vom Ausbilder verifizierten Abzeichen mit sechs Community Colleges der Partner getestet, die an einem von New World of Work verwalteten IDRC-Stipendium (Industry Driven Regional Collaborative) teilnahmen. Im Jahr 2017 wurde NWoW vom Kanzleramt des California Community College offiziell gebilligt und für die landesweite Adoption unter allen 114 Community Colleges empfohlen. LaunchPath und Abzeichen stehen jetzt Praktikern offen zur Verfügung, die ein zweitägiges Training für Beschäftigungsfähigkeitsfähigkeiten im 21. Jahrhundert als Ressource für ihre College-Studenten, erwachsenen Lernenden und Kunden absolvieren.

Neue Praktiken

Die Hochschulen arbeiten abteilungsübergreifend und in ihrer Region zusammen, um Lehrpläne und Abzeichen für Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts umzusetzen. Das Karrierezentrum des College of the Canyons und die Abteilungen für Erwachsenenbildung arbeiten mit dem örtlichen Personalentwicklungsausschuss zusammen, um eine Reihe von Modulen für Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts durch Gemeindebildung in Südkalifornien anzubieten. Jeder Workshop bietet den Teilnehmern die Möglichkeit, ein Skills-Abzeichen für das 21. Jahrhundert zu erwerben. Das Folsom Lake College im Großraum Sacramento veranstaltet im Rahmen seines Work Experience & Internship-Programms eine Reihe von Workshops zu Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts. Die Schüler absolvieren einen Workshop und haben die Möglichkeit, ein Skills-Abzeichen für das 21. Jahrhundert zu erwerben. Das American River College, ebenfalls in der Region Greater Sacramento, integriert Lehrpläne und Abzeichen für Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts in Verbindung mit arbeitsbezogenem Lernen in sein Programm für Designtechnologie. Die Studenten erhalten Anweisungen in Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts durch einen Praktikumskurs und verdienen Abzeichen durch Kursarbeit und ihr Praktikum im Campus Maker Lab. Das North Central Adult Education Consortium, das dem Yuba College und dem Woodland Community College in der Region Greater Sacramento dient, arbeitet mit der Handelskammer von Yuba-Sutter zusammen, um lokale Mitglieder der Geschäftswelt für die Fähigkeiten und Abzeichen des NWoW 21st Century zu gewinnen.

Erfolge beim Abzeichen von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts

  • Das NWoW-Programm wurde für einen nationalen Zuschuss ausgewählt, der dem MDRC vom Institute for Education Sciences, dem Forschungs- und Bewertungszweig des US-Bildungsministeriums, gewährt wurde. MDRC und NWoW werden in Zusammenarbeit mit der Stiftung den Lehrplan für Beschäftigungsfähigkeit im 21. Jahrhundert, arbeitsbezogene Lernressourcen und das Qualifikationsabzeichen für das 21. Jahrhundert stärken, um das Programm in ganz Kalifornien zu verbessern. Die NWoW-Studie wird Input sammeln und die Auswirkungen des Programms auf den Erfolg von Studenten in einer Pilotgruppe von Community Colleges messen, die 2017 beginnen und 2021 enden.
  • NWoW 21st Century Skills werden in andere landesweite CCC-Initiativen integriert. Dazu gehören die CCCMaker-Initiative des California Community College, die die STEAM- und Maker-Ausbildung durch Kursarbeit und Lernen am Arbeitsplatz fördert, sowie Retail Ready California, eine landesweite Partnerschaft mit Apple Retail und dem CCC-Sektor für Einzelhandel / Gastgewerbe / Tourismus.
  • Das Skill Badging des 21. Jahrhunderts wurde als vielversprechende Praxis in der Hochschulbildung anerkannt und zusammen mit dem Education Design Lab in dem von Sheryl Grant verfassten Whitepaper „Vielversprechende Praktiken offener Zeugnisse: Fünf Jahre Fortschritt“ vorgestellt.
  • W3Workshop, der Bewertungsberater, der die Abzeichenbewertungen für Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts entwickelt hat, wurde von der Mozilla Foundation ausgewählt, um Richtlinien für die Bewertung von Abzeichen für das Feld zu erstellen.
  • In dem Bestreben, einen Weg für das Erlernen von Fähigkeiten und Mikroberechtigungen des 21. Jahrhunderts zu finden, hat NWoW in Zusammenarbeit mit Concentric Sky und Connected Lane County Lernabzeichen entwickelt. Die Lernabzeichen für Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts wurden für Schüler entwickelt und sind auf die Videoinhalte der NWoW-Schüler abgestimmt. Lernabzeichen sollen eine Einführung in die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts für Schüler sein und dabei helfen, eine Denkweise für Abzeichen zu entwickeln. Abzeichen werden über Badgr erhältlich sein und im Januar 2018 auf der NWoW-Website gehostet.

In die Zukunft schauen

Daniel Hickey, Professor und Programmkoordinator des Learning Sciences Program an der Indiana University, behauptet, dass E-Credentials die Hochschulbildung verändern werden. Er gibt an, dass E-Credentials heute für die Hochschulbildung gelten, was E-Commerce vor 20 Jahren für den Einzelhandel war. E-Anmeldeinformationen, zu denen auch Ausweise gehören, haben die Möglichkeit, herkömmliche Anmeldeinformationssysteme zu stören. Seine bahnbrechenden Forschungen zu Lern- und digitalen Abzeichen zeigen, welchen Wert Abzeichen für Studenten und Bildungseinrichtungen haben. Bildungseinrichtungen im ganzen Land schaffen formelle Ausweissysteme. Die Badging-Community hat mehr zu tun, insbesondere im Hinblick auf das Engagement der Arbeitgeber, damit Badges häufiger auftreten und die Belegschaft aktuell ist. Die California Community Colleges tragen dazu bei, eine Denkweise für Abzeichen zu entwickeln, die den Gemeinden dient, in denen Abzeichen am aussagekräftigsten sind. Skills-Abzeichen des 21. Jahrhunderts scheinen den nützlichsten Zweck in der beruflichen Bildung zu haben. Diese akademischen Programme arbeiten eng mit Industriepartnern zusammen, um den Studenten die für die Arbeit erforderlichen Fähigkeiten zu vermitteln. Meister in Bildung und Industrie arbeiten weiterhin miteinander, um herauszufinden, wie Skills-Abzeichen des 21. Jahrhunderts als Mikroberechtigungsnachweise in ihren Ökosystemen dienen können.