4 Umfrageergebnisse, die die Debatten über die Wahlbildung im Jahr 2020 prägen werden

Der Höhepunkt jedes neuen Schuljahres ist eine Bildungsumfrage-Apalooza. Dann erhalten wir die beiden großen jährlichen Umfragen zur K-12-Bildung - das beste Fenster, das wir haben, um zu sehen, wie die Öffentlichkeit über Schulen und Schulbildung denkt. Anfang August veröffentlichte Phi Delta Kappan seine 51. jährliche Umfrage zur Einstellung der Öffentlichkeit zur öffentlichen Schule. Dann, vor einigen Wochen, veröffentlichte Education Next seine einflussreiche jährliche Umfrage (vollständige Offenlegung: Ich bin Redakteur bei Education Next). Die Umfragen waren voller provokanter Ergebnisse; Heute werde ich vier hervorheben, die eine übergroße Rolle bei der Gestaltung der Bildungsdebatten zur Wahlsaison 2020 spielen werden.

Amerikaner lieben ihre örtlichen Schulen, sind aber gegenüber Schulen im Allgemeinen ambivalent. Es ist ein langjähriges Axiom, dass, genau wie die Öffentlichkeit den Kongress hasst, aber seinen lokalen Kongressabgeordneten liebt, auch die Menschen die Schulen der Nation kritisieren, aber für sich allein hoch sind. Eltern lieben die Schulen ihrer Kinder, aber im Allgemeinen haben die Amerikaner einen hohen Stellenwert in ihren örtlichen Schulen. 60 Prozent der Amerikaner in der Ed Next-Umfrage geben den Schulen ihrer Gemeinde ein A oder ein B - während nur 8 Prozent ihnen ein D oder ein F geben. Diese Zahlen sind durchweg konsistent. 60 Prozent der Demokraten und 61 Prozent der Republikaner geben ihren örtlichen Schulen ein A oder ein B. Die Zahlen sind über Einkommens- und Rassengruppen hinweg weitgehend konsistent. Gleichzeitig sind die Amerikaner weniger verliebt in die US-Schulen insgesamt. Nur 24 Prozent der Amerikaner geben den Schulen der Nation ein A oder ein B, während 53 Prozent ihnen ein C und 22 Prozent ein D oder ein F geben.

Das Mitnehmen: Wieder einmal wird die Öffentlichkeit wahrscheinlich Probleme mit Kandidaten oder Befürwortern haben, die behaupten, dass die Schulen ihrer Gemeinde „scheitern“ oder „gestört“ werden müssen - obwohl dieselben Wähler möglicherweise für den Vorschlag empfänglich sind, dass Schulen woanders sein könnten brauche stärkere Medizin. Wie immer viel Glück für diejenigen, die diese feine Linie verhandeln wollen.

Die Eltern unterstützen eine strengere Schuldisziplin von 10 zu 1. Die Schuldisziplin hat Schlagzeilen gemacht, weil befürchtet wurde, dass die Disziplinierungsrate von Minderheitenkindern auf rassistische Einstellungen, implizite Voreingenommenheit oder institutionellen Rassismus zurückzuführen sein könnte. Dies hat die Suche nach alternativen disziplinarischen Ansätzen wie „restaurative Gerechtigkeit“ und Bemühungen zur Begrenzung von Suspendierungen angeheizt. Die Ergebnisse der PDK deuten jedoch darauf hin, dass die Öffentlichkeit bei solchen Bemühungen lauwarm ist. Einundfünfzig Prozent der K-12-Eltern sagen, dass die Schuldisziplin nicht streng genug ist, während nur vier Prozent sagen, dass sie zu streng ist. Mehr als 60 Prozent der Lehrer sagen, dass Disziplin in ihrer Schule nicht streng genug ist. Während Bedenken hinsichtlich der Disziplin häufig als Bürgerrechtsproblem dargestellt werden, stellte PDK fest, dass nichtweiße Eltern eher als weiße Eltern automatische Suspendierungen für so etwas wie einen Schüler bevorzugen, der „versehentlich ein Klappmesser mitbringt, das als klassifiziert ist Waffe." Es scheint, dass schwarze und lateinamerikanische Eltern besonders besorgt darüber sind, ob Disziplin fair verwaltet wird und ob Disziplin zu lasch ist.

Das Mitnehmen: Eltern, unabhängig von ihrer ethnischen Zugehörigkeit, unterstützen die strenge Schuldisziplin weitaus mehr, als man sich vorstellen kann, wenn man den Befürwortern der DC-Politik zuhört. Diese Eltern stehen Vorschlägen, die die Schuldisziplin untergraben, wahrscheinlich skeptisch gegenüber und haben Appetit auf Disziplinarmaßnahmen, die als wirksam und fair angesehen werden.

Eltern preisen Akademiker für soziales und emotionales Lernen (SEL) - und es ist nicht eng. Während viele SEL-Befürworter bewundernswert darauf bestanden haben, dass ihre Bemühungen die Akademiker in den Mittelpunkt stellen müssen, scheinen viele SEL-Enthusiasten in dieser Hinsicht weniger als sicher zu sein. In der Zwischenzeit ist die Position der Öffentlichkeit klar: Sie glauben, dass Akademiker an erster Stelle stehen müssen. Auf die Frage, wie sehr sich Schulen in der Ed Next-Umfrage auf die schulischen Leistungen der Schüler im Vergleich zum sozialen und emotionalen Wohlbefinden der Schüler konzentrieren sollten, entschieden sich die Befragten mit einem 2: 1-Abstand für Akademiker. Bei Eltern und Lehrern, allen ethnischen Gruppen sowie Republikanern und Demokraten gaben mehr als 60 Prozent der Befragten an, dass die akademischen Leistungen am wichtigsten sind.

Das Mitnehmen: In dem Maße, in dem der Drang nach SEL als Versuch gesehen wird, den akademischen Unterricht herunterzuspielen oder einen Mangel an Schülerlernen zu entschuldigen, wird es Gegenwind geben.

Die Unterstützung für eine höhere Lehrergehälter hängt davon ab, wie viel die Öffentlichkeit über die Lehrergehälter weiß. Eine Reihe von Streiks im ganzen Land hat die Aufmerksamkeit auf die Bezahlung der Lehrer erhöht. Diese Bemühungen stießen im Allgemeinen auf erhebliche öffentliche Unterstützung. Zweiundsiebzig Prozent der Befragten von Ed Next sagten, dass die Lehrergehälter erhöht oder stark erhöht werden sollten, während nur drei Prozent der Meinung waren, dass die Lehrergehälter gekürzt werden sollten. In einer interessanten Komplikation fragte Ed Next die Befragten erneut (wie schon seit mehreren Jahren), wie viel ihrer Meinung nach die Lehrer verdienen. Die Befragten unterschätzten die derzeitige Lehrergehälter im Allgemeinen um etwa 30 Prozent. Als die Öffentlichkeit erfuhr, wie viel der durchschnittliche Lehrer tatsächlich in ihrem Staat verdient, befürwortete sie immer noch höhere Löhne - allerdings mit einem bescheideneren Abstand. Die Unterstützung für eine Lohnerhöhung ging von 72 Prozent auf 56 Prozent zurück und fiel von 83 Prozent auf 64 Prozent bei Demokraten und von 60 Prozent auf 43 Prozent bei Republikanern.

Das Mitnehmen: Es gibt breite Unterstützung für Aufrufe zur Erhöhung der Lehrergehälter, aber zum Teil liegt dies daran, dass die Öffentlichkeit der Meinung ist, dass Lehrer viel weniger verdienen als sie. Wenn die tatsächlichen Zahlen geteilt werden, lässt die Unterstützung nach - und fällt unter den Republikanern auf weniger als 50 Prozent. Vorschläge zur Erhöhung der Lehrergehälter sind sehr attraktiv, aber Lehrer und ihre Verbündeten werden gut daran tun, darauf zu achten, dass ihr Fall nicht überbewertet wird - oder sie riskieren, einen Rückschlag einzuladen.

Es verspricht ein lebhaftes Jahr mit einer Fülle von Vorschlägen von Gouverneuren, Präsidentschaftskandidaten und Anwälten. Für die meisten hängt ihr Erfolg davon ab, wie sie bei Eltern, Erziehern und der stimmberechtigten Öffentlichkeit ankommen. Also, ich denke der Säuretest wartet.

Dieser Beitrag erschien ursprünglich auf Rick Hess Straight Up.