8. Juni 2017 - Education Intelligence Update

Hallo zusammen

Die große Geschichte dieser Woche war Courseras Serie-D-Finanzierungsrunde, weitere 64 Millionen Dollar für ihre Kassen. Sie wollen es unter anderem für künstliche Intelligenz ausgeben, was ich zumindest amüsant ironisch finde.

Wenn Sie ein Webinar, einen Einzelanruf oder eine Recherche anfordern möchten, kontaktieren Sie mich bitte unter: chris.fellingham@futurelearn.com

Wie immer, wenn es Ihnen gefällt, TEILEN SIE ES! Wenn Sie irgendwelche Gedanken haben, schreiben Sie mir bitte zurück

Alle in diesen Berichten geäußerten Ansichten sind meine eigenen und spiegeln nicht unbedingt die Ansichten von FutureLearn wider.

Stand der MOOCS

Coursera sammelt 64 Mio. USD in der Finanzierungsrunde der Serie D - Die größte MOOC-Plattform hat jetzt insgesamt 210,3 Mio. USD gesammelt und ihre Bewertung auf 800 Mio. USD erhöht (zuvor auf 500 Mio. USD geschätzt). Zu den Investoren der Runde gehörten: GSV Asset Management, New Enterprise Associates, Kleiner Perkins Caulfield Byers, Learn Capital und die Lampert Foundation. CEO Rick Levin sagte, dass sie die neuen Mittel nutzen werden, um Produktverbesserungen mithilfe von KI durchzuführen, die Lernerfahrung zu personalisieren, Online-Abschlüsse zu erweitern und ihr Schulungsangebot für Unternehmen zu verfolgen. Der Schritt wurde nicht allgemein anerkannt. Die Edtech-Analystin Trace Urdan argumentierte, dass die zusätzliche Finanzierung (und Bewertung) sowohl die Akquisition als auch den Börsengang etwas erschwerte - sie bewerteten sich aus dem ersteren heraus und riskierten, in dem letzteren weniger bewertet zu werden. Alles in allem ist es jedoch ein starkes Vertrauensvotum in die Plattform mit 26 Millionen Nutzern, 180 Spezialisierungen und 4 Online-Abschlüssen - hier und hier

Coursera-Updates - Der Chief Product Officer von Coursera, Tom Willerer, gibt ein Interview mit einigen Plänen von Coursera, einschließlich für Großbritannien: (hier)

  • Zum Vereinigten Königreich: „Die Vorurteile der Belegschaft darüber, wann und wie Lernen stattfinden kann, wurzeln immer noch in traditionellen Rahmenbedingungen.“ Englische Übersetzung: Nicht jeder hat von Coursera gehört
  • Zur Produktentwicklung: Coursera möchte „extrem personalisiert“ werden. Obwohl er sich wie ein invasives medizinisch-medizinisches Verfahren anhört, bezieht sich Herr Willerer wahrscheinlich auf die Erweiterung der Möglichkeiten von Kursempfehlungen und -pfaden

Peter Todd, Dekan von HEC Paris, kündigt die Online-Revolution in der Wirtschaftspädagogik an. Was der Dekan jedoch wirklich meint, ist, dass HEC jetzt einen vollständigen Online-Abschluss (auf Coursera) anbietet. Der Schritt von HEC ist interessant, da Business Schools ihre Elite-Marke nur ungern den freemiumliebenden Massen überlassen. Der Dekan schwärmt von Online-Kursen "an Artform", als ob es MOOCs seit 2011 nicht mehr gegeben hätte. Das Motto der Business School lautet "Tomorrow is our business" - hier

Was will edX? - Ohne die Absicht zu haben, hart zu sein, scheint der CEO von edX Anant Agarwal während eines unangenehmen Interviews mit der Chronik der Hochschulbildung, in dem der Interviewer Goldie Blumenstyk Anant in seiner eigenen Rhetorik gefangen hält, Zweifel zu haben: edX bietet freie MOOCs als ihre Konkurrenten (lesen Sie Coursera). Gemeinnützig bedeutet, dass sie Open Source (Open edX) sein können, aber wo bleibt edX? Sie haben durch ihre MicroMasters Innovationen in Bezug auf Anmeldeinformationen eingeführt - aber das Unterrichten von 40.000 Mitarbeitern im Bereich Supply Chain Management verändert die Welt nicht, oder?

edX durchwühlt verschiedene Strategien (finanzielle Nachhaltigkeit, Maximierung des sozialen Wohls, Open Source, ROI für Partner usw.). Es ist nicht alles die Schuld von edX, einige ihrer Pläne, wie das Fahren einer neuen Qualifikation (MicroMasters), können eine Weile dauern, bis sie sich durchgesetzt haben, und Open Sourcing hat sich als beliebt erwiesen, obwohl es kein Game Changer ist (zumindest noch nicht). edX kann es sich leisten, ein bisschen im Leerlauf zu fahren, sie werden von Harvard und MIT unterstützt, aber wenn dies in einem Jahr ihr einziger USP bleibt, sollten hier Alarmglocken läuten

OpenClassrooms erweitern das Studienangebot und verpflichten sich zu einer vollständigen Rückerstattung, wenn Absolventen innerhalb von 6 Monaten keine Stelle finden. Der Abschluss der in Paris ansässigen Plattform ist nur in Frankreich akkreditiert, soll jedoch globalisiert werden. OpenClassrooms bietet '29 Pfade 'in vollem Umfang an, die bis zum Jahresende auf 50 erhöht werden sollen (obwohl es zum Zeitpunkt der Überprüfung tatsächlich nur 4 Pfade auf ihrer Website gibt). Ihre Pipeline umfasst einen Master in Data Science von CentraleSupélec. Die Plattform wird durch Abonnements für Abschlüsse zwischen 300 und 500 US-Dollar pro Monat monetarisiert, einschließlich Unterstützung durch Mentoren. Theoretisch haben sie alle Elemente des Erfolgs; Sie haben die kostengünstigen Online-Kurse für die Weiterbildung, die Qualifikation für einen Arbeitsmarkt mit der ersten Qualifikation (Frankreich) und die Arbeitsplatzgarantie bereitgestellt, die das Ziel ist - hier

Udacity-Partner mit Diagamme.ai - Digamma.ai ist eine AI-Beratung, die Kurs- und Markenkompetenz zur Unterstützung von Udacitys AI Nanodegree bereitstellt - hier

edX sign Snapdeal-Partnerschaft - Snapdeal ist eines der Ziele indischer Marktplätze (wie Flipkart oder eBay) mit Millionen von Nutzern. Es ist ein Werbevertrag, ihre Präsenz in den kritischen Schwellenländern weiter auszubauen - hier

XuetangX und Lagos vereinbaren Vereinbarung zur Bereitstellung von Ingenieurkursen - XuetangX, die Lagos University in Nigeria und die UNESCO haben koordiniert, 16 Kurse in Englisch über Ingenieurwissenschaften anzubieten. XuetangX basiert auf der OpenedX-Plattform und wird vom chinesischen Bildungsministerium finanziert. Die Beteiligung des letzteren macht es wahrscheinlich, dass Bildung auch als Instrument der Soft Power des chinesischen Staates angesehen wird - hier

Artikel über die Zukunft des Lernens und Entdeckens - von mir

Edtech

Udemy-Vorstand ersetzt CEO Dennis Yang durch Kevin Johnson - Yang, Udemys ehemaliger COO, übernahm die Nachfolge von Gründer Eren Bali. Es wird kein offizieller Grund angegeben, aber es scheint wahrscheinlich, dass der Vorstand die Kommerzialisierung der Plattform beschleunigen möchte, die bis 2017/18 nachhaltig sein soll. Johnson hat einen Hintergrund im E-Commerce - hier

Facebook für den Einstieg in die Bildung - Facebook erstellt ein Toolset für Facebook-Gruppen, mit dem sie Online-Kurse durchführen können. Neue Funktionen werden eingeführt, einschließlich Kurseinheiten und Diskussionen. Facebook hat keine Details veröffentlicht und es ist nicht einmal klar, ob der Kernmarkt K-12, Universitäten oder Professional ist oder nur "sehen, was passiert". Facebook hätte einige offensichtliche Vorteile, nicht zuletzt, dass Facebook-Gruppen bereits als informelle Diskussionsgruppen genutzt werden, auch von MOOC-Plattformen - hier

NVIDIA will bis Ende 2017 100.000 Entwickler in Deep Learning und KI schulen - das Deep Learning Institute von Nvidia hat bereits 10.000 durch eine Mischung aus eigenen Unternehmensgeländen und Online-Lernpartnerschaften mit Udacity, Coursera und Microsoft geschult. KI-Unternehmen sind in einem Wettrüsten, um kostenlose Schulungen anzubieten, um hier Marktanteile für ihre Tools - a la IBM Watson - zu gewinnen

Die Personalfirma Revature wird zum Bootcamp für technische Fähigkeiten - Revature ist eine Personalvermittlungsfirma, die potenzielle Bewerber auf ihrer Liste mit Arbeitgebern zusammenbringt. Sie haben jetzt einen 12-wöchigen Immersionscodierungskurs gestartet. Der Kurs ist selektiv, aber erfolgreiche Studenten erhalten den Mindestlohn für ihre Dauer. Nach Abschluss erhält Revature eine Kürzung der Löhne, normalerweise 50 bis 65.000 USD für 2 Jahre. Dies ist eines der ersten Beispiele für eine Personalvermittlungsfirma, die direkt in die Ausbildung einsteigt - normalerweise ist es umgekehrt - wie hier Udacity Plus

Airbnb Data University wurde gegründet, um eine Kultur datengesteuerter Entscheidungen zu fördern - AirBnb hat drei Kursebenen eingerichtet. Die erste richtete sich an Management- und nichttechnische Mitarbeiter, um die Nutzung von Datentools zu ermöglichen, eine zweite Ebene ermöglichte es den Benutzern, SQL und Superset zu verwenden, und eine dritte Gruppe, die sich auf maschinelles Lernen stützte, richtete sich an ihre Datenwissenschaftler. Airbnb verzeichnete einen Anstieg der wöchentlichen aktiven Nutzung seiner Datentools im gesamten Unternehmen um 30 bis 45%. Es ist offensichtlich von Vorteil, interne Kurse (hoch relevant), aber keine internen Plattformen (Kernkompetenz) zu entwickeln - hier

Andela expandiert nach Kampala - Andela, ein in Nigeria ansässiges Technologie-Trainingsunternehmen, expandiert nach Kampala, Uganda und erweitert sein bestehendes Angebot in Nairobi, New York und San Francisco. Das Unternehmen hat Investitionen von der Zuckerberg-Chan-Stiftung erhalten und zielt teilweise darauf ab, die Softwareentwicklungsfähigkeiten in einigen der wichtigsten afrikanischen Hubs zu beschleunigen. Nairobi, Kampala, Kigali sind alle Teil der dynamischen Wirtschaftszone, der ostafrikanischen Gemeinschaft - hier

Minecraft startet Code Builder-Erweiterung - Die neue Erweiterung hilft dabei, blockbasiertes Codieren und Javascript im Spiel zu vermitteln. Die Schüler können sofort sehen, wie sich Codeänderungen in die Umgebung übertragen, z. B. das Ändern der Farbe von Zeichen. Minecraft Education kostet 5 USD pro Schüler und Jahr - hier

Edtech Finance

Civitas Learning gewinnt Investoren mit sozialer Wirkung - Die Lumina Foundation und die Valhalla Charitable Foundation, die beide in der Vergangenheit in Bildung investiert haben, haben in die Series D-Runde investiert und ihre Gesamtinvestition auf 89 Mio. USD erhöht. Civitas Learning beschreibt sich selbst als "schaudernd" "Student Success Company". Civitas arbeitet mit 300 Institutionen und 7 Millionen Studenten zusammen. Es bietet „Wege“, die Studenten dabei helfen, Studienentscheidungen auf der Grundlage ihrer Karriereziele zu treffen, und es wurde die Verbesserung der Studentenbindung (und anschließend für Universitäten unter dem Strich) zugeschrieben - hier

Viridis erhält Salesforce-Investition - Salesforce hat einen nicht genannten Betrag in das Unternehmen investiert. Viridis scannt lokale Arbeitsmärkte, um die Daten an Community Colleges zurückzugeben, die Kurse auf die Nachfrage zuschneiden können. Sie arbeiten mit 23 Distrikten und einem Netzwerk von 30 Arbeitgebern zusammen. Salesforce hat sich schon seit einiger Zeit mit Bildung befasst - Eduventures hat sie auf ihre "5 Firmen, die 2017 zu sehen sind" gesetzt. Es ist nicht klar, was ihr Angebot sein würde, möglicherweise ein LMS, das Studenten von der Bewerbung auf den Arbeitsmarkt brachte, wie ein lebenslanges CRM, entzückend - hier

OPM (Online Program Management)

Keypath arbeitet mit der Jindal School of Business an der Universität von Texas in Dallas zusammen - Keypath wird Kurse in Executive Education entwickeln, wobei die Business School für Vollzeit-MBAs an öffentlichen Universitäten in den USA auf Platz 12 steht

Das Online-Lernen in den USA steigt, auch wenn die Zahl der Hochschuleinschreibungen insgesamt sinkt - 30% aller in den USA studierenden Studenten haben 2015 mindestens einen Online-Kurs belegt, gegenüber 26% im Jahr 2012 - hier

Internationale Bildung

Immatrikulation in den USA sinkt - Die Zahl der Studenten, die einen Abschluss in Geisteswissenschaften machen, ist seit 2012 um 10% gesunken, bevor alle schreien: „Aha! Beweis, dass Geisteswissenschaften eine dumme Wahl sind. “Business und Management fielen ebenfalls und die Geisteswissenschaften stiegen tatsächlich in Community Colleges auf. Das heißt, STEM hat zugenommen. Der interessante Punkt hier ist der Niedergang des Geschäfts. Da alle Unternehmen digitaler werden, wird STEM mit seinen technisch anwendbaren Fähigkeiten zum Grad der Wahl. Irgendwann sollte dies bis zu MBAs reichen - hier

Online-Sprachmarkt soll sich bis 2025 verdreifachen - Transparency Market International, ein Forschungsunternehmen, schätzt, dass der Online-Sprachmarkt mit einem Wert von derzeit 146 Mio. USD im Jahr 2025 auf 427 Mio. USD steigen wird. Zu den Hauptakteuren gehören: Duolingo, Linguatronics Speex usw. - hier

Universität von Arizona richtet Mikrocampus in China und Kambodscha ein - Mikrocampusse wurden an der Ocean University China und an der American University in Phnom Penh, Kambodscha, eingerichtet. Der Campus bietet zunächst nur einen Abschluss in Rechtswissenschaften an, und Studiengebühren und Akkreditierungen werden mit der Gastinstitution geteilt. Die Universität zitierte "feindliche Politik" (dh Trump) als Dämpfung der internationalen Studentenzahlen, aber Micro Campuses könnten ein guter Weg sein, um relativ niedrige Investitionen (daher Micro) rentable (begrenzte Abschlüsse) Campus im Ausland zu schaffen

UKHE (UK Higher Education)

UKHE strebt Partnerschaften nach dem Brexit an - Es ist allgemeine Wahlzeit in Großbritannien, und die Briten stimmen heute, am 8. Juni, ab. Die Hochschulbildung war aufgrund von Manifestähnlichkeiten kein großes Problem. Die Art des Brexit wird jedoch ein Faktor sein. Britische Universitäten haben hochrangige Gespräche mit australischen Universitäten aufgenommen, um eine engere Zusammenarbeit zwischen Mitarbeitern, Forschung usw. zu erreichen, da die Wahrscheinlichkeit eines Freihandelsabkommens mit Australien nach dem Brexit steigt. Die Ähnlichkeit der Studienstandards und der Lehre sowie die bestehende Zusammenarbeit würden dies relativ einfach machen. Parallel dazu prüfen einige US-Universitäten eine engere Zusammenarbeit mit Großbritannien - hier und hier

Universität von Birmingham eröffnet neuen Campus in Dubai - Es ist die erste Top-100-Universität, die einen Campus in den Emiraten eröffnet. Die ersten Kurse umfassen Informatik, Maschinenbau, Grund- und Sekundarschulbildung und Wirtschaft. Der Nahe Osten hat eine große, junge Bevölkerung und möchte seine Belegschaft ausbilden (einschließlich eines der besten Bildungssysteme der Welt) - hier

Tangenten

Plattformkapitalismus in Edtech - Ben Williamson hat einen ausgezeichneten Artikel über ClassDojo als Sinnbild für "Plattformkapitalismus" geschrieben. ClassDojo hat K-12 mit über 35 Millionen Schülern und 3 Millionen Schülern im Sturm erobert. Es ist irgendwo zwischen Facebook und Slack, es bietet einen Online-Raum für Lehrer und Schüler, um über Hausaufgaben zu interagieren, Feedback zu geben, aber als sie Eltern und Chat-Funktionen erlaubten, sah es mehr wie ein soziales Netzwerk für Schulen aus. Hier kommt der Plattformkapitalismus ins Spiel. Plattformkapitalismus ist, wenn die Benutzer den Wert generieren - normalerweise in Daten, die dann zur Ware werden. Dieser Kapitalismus funktioniert am besten, wenn er Netzwerkeffekten ausgesetzt ist (wobei der Wert steigt, wenn mehr Benutzer beitreten). ClassDojo hat sich zum Ziel gesetzt, über Inhalte Geld zu verdienen. Vor kurzem haben sie sich mit Stanford zusammengetan, um über ihr Netzwerk Unterstützung für den Unterricht in „Growth Mindset“ zu bieten und Inhalte künftig zu monetarisieren - hier