Internationaler Tag der Bildung - Die Kaleidoskop-Ansicht

Letzten Freitag haben wir #LunarNewYear gefeiert, aber es gab auch einen anderen Grund zum Feiern - der 24. Januar war der INTERNATIONALE BILDUNGSTAG!

Unser Büro befindet sich im Herzen einer Schule in Singapur. Ja, wir arbeiten definitiv mit einer Aussicht - einer schönen Aussicht auf Studenten im Gespräch, auf unsere Mitarbeiter, die sich unsere Büroräume teilen, und natürlich auf die Kantine:

Die Kantine in einer Pause!

Letzte Woche haben wir uns die ganze Woche mit verschiedenen Leuten auf diese Bänke oder in unsere Büroräume gesetzt, um von ihren pädagogischen Erfahrungen zu hören.

H *, eine Junior-Studentin, betonte, wie oft sie sich durch die Idee des akademischen Prestiges und die Betonung, in Bezug auf die Noten unter den wenigen „Eliten“ zu bleiben, unter Druck gesetzt fühlte. "Es gibt viel Druck", bemerkt sie, "und manchmal habe ich wirklich das Gefühl, dass es schwierig ist, damit umzugehen, wenn es um die Schule geht - ich denke an akademische Kämpfe." Wenn ich mir die genehmigte Audioaufnahme unseres Gesprächs anhöre, kann ich nicht sagen, ob es ihre Stimme ist, die bricht, oder ob es das Geräusch glücklicher Schulmädchen in der Kantine ist, das sie „abgehackt“ klingen lässt. Ihre Freundin J * zieht ihren Pferdeschwanz fest, als sie mir sagt: "Ich würde wirklich gerne ein ganzheitlicheres Bildungssystem sehen." Der Begriff "ganzheitliche Bildung" wurde als "ideale" Version für Bildung herumgeworfen - also untersuche ich weiter. "Was meinst du?"

"Wenn Sie zur Arbeit gehen, ist es letztendlich nicht so, dass alles, was Sie jetzt in der Schule lernen, kopiert und in das wirkliche Leben eingefügt werden kann, oder?" H * nickt zustimmend. Vor ihr steht eine Tasse Kopi, und ich kann nicht anders, als ihre Dissonanz zu sehen, wenn sie in ihren jungen Händen gegen eine Schuluniform gefaltet ist. „Wir arbeiten sehr hart. Ich versuche es wirklich. Manchmal reicht es nicht aus, bestimmte akademische Grade beizubehalten. Es wird immer jemanden geben, dem es besser geht “, hatte H * gerade gesagt. „Ich denke, dass Soft Skills genauso wichtig sind wie akademische Ergebnisse“, mischt sich J * ein.

Ihre Freunde winken ihnen eifrig zu, nachdem ich ihnen für ihre Zeit gedankt habe. Mittagspausen sind eine wichtige Zeitspanne, um sich zu entspannen und Kontakte zu knüpfen. Stephanie, die Gründerin von Creatopia, kehrt in unser Büro zurück und sitzt in der Nähe der bunten Sitzsäcke. Die Farben ihres schlanken Bob fangen die Deckenleuchten ein, als sie sich an ihr Lieblingszitat aus The Art of Creative Thinking erinnert:

Eine kreative Denkweise kann auf alles angewendet werden, was Sie tun, und jeden Aspekt Ihres Lebens bereichern. Kreativität ist kein Schalter, der ein- oder ausgeschaltet wird. Es ist eine Art, die Welt um dich herum zu sehen, sich mit ihr zu beschäftigen und auf sie zu reagieren.
- Rod Judkins, Die Kunst des kreativen Denkens

„Der Wert, den ich gerne als Beispiel für die Bildungserfahrung meines Kindes sehen würde - hmm, es müsste Kreativität sein. Es ist etwas, das Sie zwingen kann, neue Dinge auf neue Weise aus verschiedenen Perspektiven zu sehen. Ich glaube, dass es heutzutage sehr wichtig ist. “

Später am Tag spricht Phoebe, Absolventin der NTU und Mitglied der Women in Tech-Gesellschaft, mit mir über eine bemerkenswerte Erfahrung im Klassenzimmer. „Mein Literaturlehrer stand mitten im Unterricht buchstäblich auf einem Stuhl und begann Shakespeare zu rezitieren! Es war so nicht von dieser Welt, aber es ist das, woran ich mich erinnere, und eine Lernerfahrung, die ich schätze. “ Der Text wurde für diese wenigen Minuten Stand-up-Performance lebendig, und es ist kein Wunder, dass Junior Colleges aus ganz Singapur ihre literarische Kohorte häufig dazu ermutigen, an „Literaturtagen“ lokaler Universitäten teilzunehmen, Theaterstücke zu besuchen und an Auslandsausflügen zum Globus teilzunehmen - weil es diese unerwarteten Reisen außerhalb des Klassenzimmers in den Text, in das Thema sind, die oft den größten Nutzen daraus ziehen!

Ich werde auf die Plattform zwischen der Kantine und den Klassenzimmern treten, um frische Luft zu schnappen, und ich sehe eine Kiste. In der Pappschachtel befanden sich Wasserflaschen einer bestimmten Marke. Die Box war heute Morgen nicht da, aber jetzt ruht sie bequem auf einem Tisch. Ich hatte gesehen, wie Schüler die Kiste aus einem Klassenzimmer im vierten Stock in diesen Bereich schleppten. Ich hatte gesehen, wie das Team des „Klassenkomitees“ zwei Kartons gleichzeitig abgeflacht hatte, um die Portabilität zu erhöhen, und sie erneut rekonstruiert hatte, um bestimmte Wertstoffe, den Müll ihrer Klasse, vor der Entsorgung aufzubewahren.

Sprechen Sie über Out-of-the-Box-Denken.

Aber zurück zum 24. Januar - Mondneujahr, Internationaler Tag der Bildung - betreten drei Studenten unsere Büroräume. "Gibt es nur Tanz?" Sie drängen sich eifrig in die Nähe der bunten Sitzsäcke, freuen sich über die Neujahrsfeierlichkeiten am Morgen und warten auf unsere Antwort. Die junge Tochter eines Kollegen, ungefähr vier Jahre alt, torkelt herein, geschmückt mit traditionellem Cheongsam, und nimmt die Szene auf. Wir sehen zu, wie sie sich den vier Mädchen nähert; Sie sind Schulkameraden, sie steht kurz vor dem Eintritt in das Bildungssystem in zwei bis drei Jahren.

"Sehen Sie, wie sie sich alle gegenseitig helfen?" Ich sehe, wie sie Spaß haben und zusammen jammen. Andere sehen, wie die Schüler in einem bestimmten Winkel tanzen, um zu verhindern, dass ihre Ellbogen gegen die Tochter unseres Kollegen stoßen. Es ist nicht nur eine Runde Just Dance, es ist eine Runde Spaß, Zusammenarbeit, Engagement für ein Spiel, Engagement, sich gegenseitig bewusst zu sein. Sie lernen, wie das neue Mondjahr mit Freunden gefeiert werden kann und eine Zeit der Inklusivität sein kann.

Alle finden ihren Platz auf dem Teppich, schieben die Sitzsäcke beiseite und beanspruchen ihren Platz.

* Namen werden für die Privatsphäre der Schüler zurückgehalten.